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Verflixte Hausaufgaben (1.-6. Klasse)

Motivation und Lernfreude statt Verweigerung


Kinder, die verträumt an die Decke schauen, unruhig und frustriert vor ihrem Heft sitzen, lange für die Hausaufgaben brauchen oder sich sogar verweigern, fordern Sie als Hortkräfte täglich heraus. Bei allem Stress profitieren Ihre Kinder zuallererst von stabilen Beziehungen zu Ihnen als Fundament fürs Lernen. Denn: Beziehung kommt vor Bildung und macht das Gehirn lernbereit!
Darauf aufbauend können Sie sehr schnell und mühelos meine praxiserprobten Tipps, Strategien und Materialien umsetzen und sie von den Kindern mitgestalten lassen. Die besten Rückmeldungen bekomme ich über das Selbstgespräch beim Lernen. Es ist für alle Kinder einfach anwendbar und verbessert schnell Konzentration, Motivation und somit auch die Noten.

Am Ende des Seminars…

Mein Motto: Lehre tut viel, aber Aufmunterung tut alles. (Goethe)

Profitieren Sie von meiner langjährigen Tätigkeit als Lernberaterin und Kursleiterin für Lernkurse.

Zielgruppe: Pädagogische Kräfte in Hort und Schulkindbetreuung (6-12 Jahre)

Angebot von Bildungsträgern:

Caritas München: 09.+10.2.2026 online
KKT München: 12.06.2026, präsent
EvKita: 15.10.2025 online
HWA München: 23.11.2026, präsent

 

Feedback: "Vielen Dank, für viele tolle Tipps und Anregungen. Ich gehe jetzt noch motivierter zu den Hausaufgaben. Frau Radloff, Sie haben mir aus der Seele gesprochen. Danke dafür!!"
(Feedbackbogen, anonym)

Schreiben Sie mir bitte oder rufen Sie mich an für weitere Details und Inhouse-Anfragen.
2022-12-16-Kontaktbutton1-frei


Lernpyramide Schulkinder

Lernstrategien

Die Referentin spricht aus Erfahrung. Sehr kompetent und gut zur eigenen Reflexion angeleitet.

Hausaufgaben anonym

Mir hat besonders gefallen: Die Abwechslung, Mitarbeit und Fallbesprechung. Ich fühle mich bestätigt in meiner Arbeitsweise und nehme auch viele neue gute Impulse mit.

Eltern (anonym)

Eine lehrreiche Fortbildung die sehr praxisnah gestaltet wurde! Mit vielen hilfreichen Tipps. Was ich sehr zu schätzen weiß ist, dass Frau Radloff auf schwierige Alltagssituationen aus dem Beruf der Teilnehmer eingeht, Antworten findet und Lösungsbeispiele aufzeigt.

Lernstrategien im Hort (anonym)

Die Hausaufgaben-Online-Veranstaltung war sehr vielfältig und abwechslungsreich geplant. Es wurde sich die Zeit genommen, auf Fragen einzugehen und sie zu beantworten. Ich fand es gut, dass es an 2 Vormittagen stattgefunden hat. Somit war es für mich leichter daran teilzunehmen, da es bei uns im Moment sehr eng mit dem Personal ist.

Hausaufgaben (anonym)

Danke für so viel wertvolles Wissen, was Sie vermittelt haben. Es war alles super und ich habe sehr viel Positives mitgenommen. Ich möchte den Kindern mehr zutrauen, selbst machen lassen, mehr Partizipation ermöglichen und weniger Vorschriften machen.

Beziehung/Synapsen (anonym)

Vielen vielen Dank Frau Radloff, dass ich immer mit so einem guten Gefühl aus Ihren Fortbildungen gehe und voll motiviert bin, im Alltag möglichst viel umzusetzen.

M. J. (Kompetenzstern+MM)